Du fait de la pandémie de COVID 19, l’événement se tiendra sous forme de conférences zoom étalées sur une semaine. Ces conférences sont ouvertes au public, nous vous demandons simplement de vous inscrire par mail sur cette page. Pour connaître le programme complet des intervenants et obtenir le lien zoom, vous pouvez vous rendre sur la page dédiée : Conference schedule. Nous souhaitons organiser deux conférences par jour, afin d’éviter à chacun trop de temps sur zoom.
Description
Malgré le fait qu’il s’agisse d’une activité typiquement incarnée, la danse n’a bénéficié que de peu d’attention dans le champ florissant des « cognition 4 E ». Qu’est-ce que la danse nous apprend sur l’esprit ? Est-ce que l’activité cognitive en danse est, d’une manière ou d’une autre, différente de l’activité cognitive quotidienne ? Quels sont les liens entre danse, savoir et apprentissage ? Qu’est-ce que les théoriciens des « 4 E » peuvent apprendre de la danse et vice-versa ?
Cet atelier vise à rassembler des réflexions de pointe dans les domaines de la danse, des sciences empiriques et de la philosophie de l’esprit avec l’hypothèse sous-jacente que l’association des savoirs de ces disciplines peut être fructueuse et aider à la compréhension de sujets tels que la performance experte, la connaissance experte, la phénoménologie, la cognition sociale, l’apprentissage et plus encore.
Intervenants invités :
- Aili Bresnahan (University of Dayton)
- Joel Krueger (Exeter)
- Susanne Ravn (University of Southern Denmark)
- Renee Conroy (Purdue University Northwest)
- Carlos Vara Sanches (University of Venice)
- Michele Merritt (Arkansas State University)
- Julia Christensen (Max Planck Institute for Empirical Aesthetics)
- Sabine Koch (University Heidelberg)